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项目 |
对象 |
报考要求 |
学员准备 |
学习内容 |
活动时间
(一次/周) |
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舞蹈启蒙班 |
中、大班 |
五官端正，体态匀称，喜爱舞蹈。 |
面试 |
通过芭蕾基础训练及舞蹈组合训练，塑造良好的体态，培养对舞蹈艺术的兴趣和表演能力，提高审美情趣 |
周一、三 |
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舞蹈插班生 |
大班至一年级 |
有1-2年学习基础，体匀称，五官端正。 |
模仿舞蹈动作，表演自选舞蹈。 |
加强舞蹈基础训练，提高表演能力和审美情趣。 |
周一-日 |
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小伙伴舞蹈
团员 |
小学三至五年级 |
有三年以上的基础训练，五官端正，体态匀称，参加过市级重大演出，具有舞台经验，舞蹈表演能力强。 |
不少于三分钟成品舞蹈一支，音乐自备。 |
提高舞蹈技能技巧，并通过丰富的舞台实践，加强表演舞台能力。 |
周六或周日 |
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儿童画 |
幼中班至二年级 |
爱画画，懂色彩，富有想象力及动手能力。 |
备纸笔，当场作画。 |
启发想象，传授绘画技巧，色彩运用，思维创意。 |
周三、四、五晚上，（周六、周日全天
少量插班） |
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素描 |
四年级及以上 |
初学者：无基础的爱好者。
插班生：有一定基础者。 |
备纸笔，当场作画 |
临摹写生，学习正确观察法，掌握素描基本技能。 |
周六上午，
周日下午、晚上 |
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硬笔 |
幼大班至二年级 |
初学者：无基础的爱好者。
插班生：有一定基础者。 |
初级：免试入学
插班生：有一定基础。 |
认识简单文字(幼儿)，学习字的结构，培养正确的写字习惯。 |
周六14:45-16:15
（少量插班） |
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书法 |
一年级以上 |
初学者：无基础的爱好者。
插班生：有一定基础者。 |
初级：免试入学
插班生：交习作一至二幅。 |
掌握书法基础知识，学习书法技能，临写独体、合体字。 |
周日上午、下午（少量插班） |
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中国画 |
幼大班至二年级 |
爱好者 |
初级：备纸笔，当场作画。
插班生：交习作一至二幅。 |
传授基本水墨技巧，学习简单中国画创作。 |
周六
16:30-18:00
周日
16:30-18:00（少量插班） |
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动漫画 |
小学三年级以上 |
动漫画的爱好者 |
当场作画。 |
掌握动漫画基础知识，学习动漫画技能，临摹创作简单的动漫画作品。 |
周六16:30—18:00 |
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剪纸 |
中、小学生 |
工艺剪纸的爱好者 |
免试入学 |
学习选材工具，教会造型、装饰，学剪花卉、人、动物、水果等。 |
周日上午
（少量插班） |
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合唱
（初学者） |
幼大班至二年级 |
爱好者，有一定的生活自理能力，嗓子不沙哑，节奏感强、音准好。 |
两首儿童歌曲
打节奏、听音模唱 |
乐理知识、听音视唱、节奏训练
培养对歌唱的兴趣和表演能力 |
周六 |
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暑期声乐
辅导班 |
一年级以上 |
有一定声乐基础 |
准备两首歌曲 |
采取小课教学模式，传授演唱技巧和音乐表现技能，进行有针对性的专业声乐辅导 |
待定 |
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钢琴 |
幼中班
小学三年级 |
初学者或有基础者 |
初学者：按要求大节奏或唱首歌。
有基础者：自选乐曲一首 |
一对一传授（家长陪同），识谱，演奏技巧和能力训练。 |
周三、四、五下午、晚上
周六、日全天 |
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弦乐小提琴 |
年龄不限 |
爱好者、初学者、有基础者均可。 |
当场听音乐、打节奏或自选一首歌。 |
一对一传授指导，学习乐理知识及小提琴演奏技能(家长陪学)。 |
周六、周日 |
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管弦乐队 |
各类器乐演奏员 |
具有一定演奏能力 |
演奏乐曲 |
乐队训练 |
周日 |
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小提琴
演奏团 |
有基础者
年龄不限 |
八级以上，年龄不限 |
一段音阶，一首练习曲，一首（段）乐曲。 |
独奏与齐奏的协调，学会表现音乐、声部和谐等。 |
周六.周日 |
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小提琴 |
5-12岁 |
爱好者，有乐感和节奏感。 |
当场听音乐、打节奏或唱一首歌。 |
一对一形式进行教学(家长陪学)，如指定教师需加学费40％。 |
周三至周五晚上，双休日白天、晚上 |
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大提琴 |
4岁以上 |
爱好者，有乐感和节奏感。 |
当场听音乐、打节奏或唱一首歌。 |
一对一形式进行教学(家长陪学)，如指定教师需加学费40％。 |
周三至周五晚上，双休日白天、晚上 |
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琵琶 |
4岁以上均可 |
爱好音乐，有一定的节奏感。 |
当场听音乐、打节奏或唱一首歌。 |
读谱、识谱、琵琶左右两手技能技巧训练，培养乐曲演奏能力和乐理知识。 |
周六、日全天
周三、周四晚 |
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手风琴
演奏团 |
有基础者年龄不限 |
四级以上，演奏基础较好的学生 |
面试 |
独奏与齐奏的协调，学会表现音乐、声部和谐等。 |
周六、日 |
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手风琴 |
有基础者年龄不限
中班及以上者 |
爱好音乐，有一定乐感，节奏感强。 |
当场根据要求打节奏或唱首歌 |
手指练习、识谱、学乐理、学拉练习曲、乐曲演奏等。 |
周六上午 |
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竹笛吹奏 |
小学三年级以下 |
喜爱音乐，有节奏感 |
节奏模仿，唱一首歌。 |
竹笛作为最常用的民族乐器，有着清亮而委婉的音色，本课程将传授竹笛演奏的基本技能技巧。 |
待定 |
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民乐C团
民乐B团 |
一年级至初二 |
有演奏基础，或3-10级者。 |
当场自选乐曲演奏,节奏模仿和听音模唱。 |
学习乐理，视唱，培养合奏能力与音乐综合素养，提高音乐表现力。 |
周六上午
周六下午 |
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民乐艺术团(A团) |
有基础者 |
有一定的演奏技能 |
当场自选乐曲演奏,打节奏并视唱。 |
学习乐理，视唱，培养合奏能力与音乐综合素养，提高音乐表现力。 |
周日上午 |
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半音阶口琴 |
小学二年级以上 |
喜爱音乐，有节奏感 |
面试 |
口琴是一种历史悠久的乐器，音色纯正，携带方便。本课程将由旅美著名口琴演奏家亲自教授。 |
周三至周五晚间 |
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暑期影视表演训练班 |
幼大班至初一 |
五官端正，反应灵敏，声音宏亮，口齿清楚，有表演能力。 |
当场自选儿歌表演 |
艺术语言、表演元素训练。 |
周五晚、周六、周日 |
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影视表演 |
幼中班至初一 |
五官端正，反应灵敏，声音宏亮，口齿清楚，有表演能力。 |
当场自选儿歌表演 |
艺术语言、表演元素训练、排练朗诵、小品等。 |
周三至周日 |
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看图说话 |
幼中班至一年级 |
声音宏亮，口齿清楚，反应灵敏，想象力丰富，有表演能力。 |
自编一段话或儿歌表演 |
看图讲故事，会话语言练习。 |
周三至周日 |
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木偶制作亲子班 |
三年级以上 |
具有一定的文艺基础，动手能力强。 |
免试 |
家长与学员共同学习制作木偶和木偶表演技能等。 |
周六上午 |
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